繼去年8月北京宣布東城、密云作為大面積、大比例推進干部教師交流輪崗的第一批試點區(qū)、今年4月西城、朝陽、海淀、大興、延慶、門頭溝6個區(qū)加入其中之后，7月20日，據(jù)北京日報訊，北京市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年9月秋季開學(xué)后，全市所有區(qū)都將開展教師交流輪崗。消息一經(jīng)報道，引發(fā)了全國的廣泛關(guān)注。
教師輪崗會改變教育格局嗎？
作為全國教育風(fēng)向標(biāo)城市，北京這一舉動必然會起到示范作用，為全國教師輪崗、教育均衡等教改舉措提供案例并指明方向。實際上，教師輪崗只是北京多項教改舉措之一，為了打破學(xué)區(qū)房“神話”，實現(xiàn)教育的均衡與公平，北京各區(qū)陸續(xù)出臺并執(zhí)行了“多校劃片”、“六（九）年一學(xué)位”等政策，再結(jié)合“雙減”，校外機構(gòu)培訓(xùn)大幅減少，這一系列組合拳的出擊之下，教育均衡是否會因此實現(xiàn)，是大眾關(guān)注的焦點。
(資料圖片)
毋庸置疑，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力保障，傳統(tǒng)意義上的“普小”更希望得到“牛小”的有效教學(xué)經(jīng)驗，“牛小”的名師也會通過交流，給“普小”傳遞更新的教學(xué)理念與案例，幫助“普小”提升教師平均水平，均衡整體教學(xué)資源。
另一方面，這也能滿足家長對優(yōu)質(zhì)師資的期待，相信家門口的小學(xué)就能享受優(yōu)質(zhì)教育，而不再盲目追求“名小”。
但隨之而來的是，學(xué)校、學(xué)區(qū)、城區(qū)之間的教育競爭，也將不再依靠“掐尖”、“擇優(yōu)”，而是在整體均衡的大背景下，綜合“比拼”學(xué)生的素質(zhì)與學(xué)習(xí)成果。這對于各校、各區(qū)來講，難度更大，考驗更大。
另外，學(xué)區(qū)房的另一方面價值在于“生源”。能夠斥“巨”資購買學(xué)區(qū)房的家庭，多是重視教育的家庭，家長對于孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度也頗高。樣的家庭也更利于個體學(xué)生的學(xué)習(xí)，生源群體的平均水平也相對較高。以海淀區(qū)為代表的“黃莊”媽媽，就是這樣的典型群體。
學(xué)區(qū)房價值是否因此下降？
說到北京的教育重鎮(zhèn)，海淀和西城自然是為首的兩個教育優(yōu)勢大區(qū)，其教育資源優(yōu)勢不言而喻，北京家長對兩個區(qū)的“學(xué)區(qū)房”更是趨之若鶩。與此同時，東城、朝陽的學(xué)區(qū)房也是北京家長關(guān)注的焦點。在實現(xiàn)教育均衡的方面，四個區(qū)走出了不同的道路，這也是為全國提供了不同的多校劃片樣本案例。
東城最早實現(xiàn)了真多校劃片，即，對于在2018年12月31日購入東城房產(chǎn)的家庭子女入學(xué)，通過電腦派位的方式在東城區(qū)內(nèi)多校劃片安排入學(xué)。從實際執(zhí)行來看，沒有特定對應(yīng)關(guān)系，沒有規(guī)律可言，隨機性較大。
朝陽區(qū)則通過集團化辦學(xué)改進教學(xué)質(zhì)量，通過多校區(qū)實現(xiàn)學(xué)區(qū)的統(tǒng)籌對應(yīng)。
海淀區(qū)的多校劃片是指2019年1月1日后在海淀區(qū)新登記并取得房屋不動產(chǎn)權(quán)證書的住房用于申請入學(xué)的，由家長排序填報房產(chǎn)臨近小學(xué)志愿，然后由電腦派位的方式多校劃片入學(xué)。
西城區(qū)則是最晚出臺多校政策的城區(qū)，政策規(guī)定，自2020年7月31日后法定監(jiān)護人在西城區(qū)取得房屋所有權(quán)證書的家庭，適齡兒童申請入小學(xué)時，不再對應(yīng)登記入學(xué)劃片學(xué)校，全部以多校劃片方式在學(xué)區(qū)或相鄰學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)；自2020年7月31日后戶籍從北京市其他區(qū)遷入西城區(qū)的個人居民戶籍適齡兒童申請入小學(xué)時，不再對應(yīng)登記入學(xué)劃片學(xué)校，全部以多校劃片方式在學(xué)區(qū)或相鄰學(xué)區(qū)內(nèi)入學(xué)。
盡管各區(qū)執(zhí)行方式、影響不一，但從市場反應(yīng)來看，傳統(tǒng)學(xué)區(qū)房高地已經(jīng)受到了不小的打擊。以西城區(qū)為例，盡管西城是最晚執(zhí)行多校劃片的城區(qū)，但新政對傳統(tǒng)熱門學(xué)區(qū)的“殺傷力”卻極大。自去年新政開始執(zhí)行以來，去年和今年，德勝學(xué)區(qū)對于在2020年7月31日之后購房的家庭全部調(diào)劑出學(xué)區(qū)，有家長無奈表示，以單價19萬買的學(xué)區(qū)房入學(xué)結(jié)果與購買臨近學(xué)區(qū)單價12萬的房產(chǎn)一樣，可以預(yù)想，傳統(tǒng)意義上的“優(yōu)質(zhì)學(xué)區(qū)”在短時間內(nèi)會繼續(xù)應(yīng)聲回落，且不會有大的起色。
還該買學(xué)區(qū)房嗎？
教育始終是中國父母的頭等大事，從“孟母三遷”的故事至今，“學(xué)區(qū)房”的話題熱度始終不減。近年來，關(guān)于“學(xué)區(qū)房”房價高企、“學(xué)區(qū)房”政策變化導(dǎo)致對口名校變普校、開發(fā)商承諾學(xué)校不能兌現(xiàn)等問題頻現(xiàn)，糾紛不斷。家長們?yōu)榱俗优邇r購入的“學(xué)區(qū)房”，到頭來孩子沒有進入理想的學(xué)校，房價也因為政策變化等原因產(chǎn)生不小的降幅，落得“人財兩空”。
可憐天下父母心。
綜合而言，追求更好的教育資源無可厚非，但舉全家之力、耗盡六個錢包只為一個能上名小的“老破小”，在教育均衡的大趨勢之下，實在不是明智之舉。
一方面，政策多變，“多校劃片”的執(zhí)行已無可避免越來越嚴(yán)格且隨機，盲目“賭”房不可??；另一方面，隨著“雙減”貫徹愈發(fā)深入，教師輪崗大面積執(zhí)行，學(xué)校之間的差距會逐漸縮小，“牛小”和“普小”的實際教學(xué)水平也會逐漸拉齊。
另外，近年來，二孩、三孩的政策效應(yīng)并沒有達到預(yù)期效果，生育率持續(xù)下降，學(xué)區(qū)房的實際需求也會逐漸減少，高價購入學(xué)區(qū)房也可能淪為高價“站崗”。
因此，未來的教育趨勢，會是回歸家庭、回歸書房?！白詈玫膶W(xué)區(qū)房就是你家的書房”將越來越成為大家的共識。
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文章來源:樂居買房
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