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“厥初生民，時維姜嫄。生民如何，克禋克祀，以弗無子......”朗朗誦讀聲從書院中傳來。伴著稚嫩的童聲，映入眼簾的是一群兩手相合，搖晃著腦袋入情吟誦的小萌娃。周圍的雕花木凳、文房四寶、古私塾式點綴其間，課堂上再現了傳統經典文化的古樸典雅以及綿遠厚重。
8月21日上午，四川省崇州市街子鎮天順村在溪云書院開展國學公益課，由街子生活館小胡老師帶領現場20位小朋友感受國學魅力，體會中華文明之美。
小胡老師通過《詩經》中著名詩篇《大雅·生民》《商頌·玄鳥》為切入，向小朋友們介紹了商部族始祖契和周部族始祖后稷誕生的神奇經歷，并借兩首詩開展針對性對比教學，讓小朋友感知《雅》和《頌》的不同敘事風格，多角度對中華民族祖先起源的追溯問題進行探討。
活動中，小朋友們紛紛踴躍舉手上臺，用自己的語言講述所學故事，分享自己的學習收獲，國學課堂通過單人比拼、分組PK等形式，寓學于樂，樂在學中。
“我很喜歡上小胡老師的國學課，每聽一次課都有不同收獲，除此之外，我還交到很多新朋友?！北辉u為優秀學員的兮兮說道。多次上臺發言的小勇分享說：“老師常常教育我們不要忘記自己的根，通過這次學習我感受到我們的祖先很偉大，是他們創造和孕育了中華文明?！被顒咏Y束后，小朋友們仍沉浸在祖先溯源的討論之中。
街子鎮天順村溪云書院是新加坡仁恒置地集團打造的國際化復合型文旅項目。項目初期，天順村面臨“三多”即：拆遷群眾多、外來務工人員多、企業數量多。“三少”即：公共服務少、產業人才少、管理措施少等問題。后來，村黨組織聚焦黨建引領+場景營造，依托溪云書院國際人文交流中心、四川音樂學院音樂家駐留地和本土資源，打造“溪云+”音樂、文化交流、文創等公共服務品牌，為居民打造“易進入、可參與、能共享”“鄰里中心”，積極營造有溫度的社區共同體。
在注重營造社區共同體的同時，天順村黨組織注重發揮新鄉賢的引領作用。村黨組織通過發掘新老鄉賢，共同參與天順村的社區治理，為天順村新老居民提供交流互動的場所，開展了一系列文化交流活動。小胡老師作為受邀的新鄉賢之一，通過在社區開辦公益國學課堂，向小朋友們傳授國學經典文化，以此來培養青少年兒童感受和領略國學文化及本土文化的能力；新鄉賢田克杰教授，通過和斯維登合作，基于詩人唐求之故居，創辦了唐求書院，旨在為社區居民提供一個學習詩人唐求詩詞以及國學經典文化的場所。兩位新鄉賢盡自己之所能，與天順村黨組織共同為傳播國學文化出力，同時也為新老居民間的交流融合搭建了平臺，實現了天順村的共建共治共享，切實增強了天順村居民的滿意度和幸福感。（記者 戚原）